Sexualidad y Caricaturas
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- Creado: Viernes, 14 Junio 2019 15:07
- Escrito por Liliam Bárbara Rentería
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Como resultado de varios años de trabajo en Cuba el Fondo de Población de las Naciones Unidas, (UNFPA) desarrolla en la actualidad, en el sector educacional del municipio San Antonio de los Baños provincia Artemisa, el VIII Ciclo de Cooperación MINED - UNFPA (2014-2018) dirigido a la Educación Integral de la Sexualidad.
Nombrar a San Antonio de los Baños como Villa del Humor no es algo superficial, ni se trata de un caprichoso y vulgar chovinismo regionalista, sino de una afirmación avalada por años de espontánea tradición, popular humorística y quehacer caricaturesco. Esto ha posibilitado que aún se conozcan una serie de personajes que este pueblo satirizó a principios delsiglo XX, y cuyas fotografías llegaron a circular en el suplemento de la revista Punto y Coma; bajo el nombre de GaleríaPopular.
Gracias a esta feliz circunstancia de disponer del excelente caldo de cultivo de una simpática tradición humorística popular, de ser asiento de varias publicaciones satíricas republicanas y a la extraordinaria coincidencia de ser cuna de dos de los mejores caricaturistas cubanos, Eduardo Abela y René de la Nuez, San Antonio de los Baños bien puede denominase San Antonio del Humor, y podría entonces entenderse por qué se celebran aquí la Bienales y por qué existe un Museo del Humor.
Esto ofrece al proyecto un soporte material atractivo y educativo para desarrollar la educación de la sexualidad, como parte de la formación integral del individuo sobre bases científicas, dirigidas a la formación y al desarrollo de conocimientos, habilidades psicosociales y valores que promuevan una sexualidad sana, plena, feliz y responsable en las diferentes etapas de la vida y contextos, sustentadas en el ejercicio de los derechos sexuales y la igualdad de género.
La educación integral de la sexualidad (EIS), se ha definido como: el proceso científico, consciente, organizado, sistemático, sostenible, participativo y contextualizado, basado en conocimientos, habilidades psicosociales y valores, que promueva la igualdad de género, los derechos sexuales, la autonomía y bienestar psicosexual en las personas; dirigido a la formación y desarrollo de una sexualidad plena, segura, placentera, libre y responsable en las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el sistema educacional.
Por tanto, como parte del programa y/o proyecto que desarrolla el MINED en el proceso de educación integral de la sexualidad, la intencionalidad formativo-pedagógica del desarrollo pleno de la esfera psicosexual estará dirigida a:
- Incrementar conocimientos
- Desarrollar habilidades psicosociales
- Fortalecer valores
Objetivo general:
Desarrollar la educación de la sexualidad, como parte de la formación integral del individuo sobre bases científicas, dirigidas a la formación y al desarrollo de conocimientos, habilidades psicosociales y valores que promuevan una sexualidad sana, plena, feliz y responsable en las diferentes etapas de la vida y contextos, sustentadas en el ejercicio de los derechos sexuales y la igualdad de género.
La educación de la sexualidad constituye una prioridad como parte de la política educacional, concebida como derecho humano, y de la formación integral de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Contamos con el siguiente marco jurídico-normativo: el Programa de Educación de la Sexualidad con Enfoque de Género y Derechos Sexuales, en el Sistema Nacional de Educación (RM 139/2011), base de legitimidad para su aplicación en el currículo escolar de las educaciones: Preescolar, Primaria, Especial, Secundaria Básica, Preuniversitaria, Educación Técnica y Profesional, de Adultos, y de formación y superación del personal pedagógico del Ministerio de Educación.
Justificación del proyecto
Aunque se ha avanzado en la educación de la sexualidad, aún persisten conductas en adolescentes y jóvenes de ambos sexos que inciden de manera negativa en la salud sexual y reproductiva en estos estratos de la población, además, es todavía débil el trabajo pedagógico y didáctico en relación con la perspectiva de género, lo sociocultural y de derechos, dirigidos a enfrentar la acción sexista, androcéntrica y exclusiva que se manifiesta en la expresión de la sexualidad, tanto en algunos contextos educativos, familiares, comunitarios, como en el social en general.
Por otra parte, datos nacionales de embarazos no deseados indican que se continúan produciendo estos antes de los 20 años, en edades donde aún no hay preparación para asumir responsabilidades de pareja y de familia. Además, los indicadores aportados por el sistema de salud sobre las tasas de aborto, siguen siendo relativamente altas, como resultado de prácticas anticonceptivas inadecuadas, en particular, entre los adolescentes y los jóvenes.
Estos hechos revelan la necesidad de continuar intensificando las acciones docente-educativas en las poblaciones identificadas, en aras de promover una salud sexual y reproductiva que potencie la expresión de una sexualidad sana, placentera, responsable y feliz, como elemento fundamental de la calidad de vida y la prevención de los trastornos y riesgos de la vida sexual.
Como resultado de varios ciclos de cooperación con el Fondo de Población de Naciones Unidas en Cuba, se desarrolla, en la actualidad, el VIII Ciclo de Cooperación entre el MINED y el UNFPA (2014-2018), en el área estratégica de la educación de la sexualidad. De manera conjunta entre el MINED y el UNFPA, se desarrolla, en este nuevo Ciclo de Cooperación, el proyecto: Educación de la sexualidad desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural en el sistema educacional.
Se ejecutan las acciones en las escuelas pedagógicas (16) de todo el país, así como en un municipio seleccionado de las provincias: Pinar del Río, La Habana, ARTEMISA, Mayabeque, Matanzas, Villa Clara, Cienfuegos, Sancti Spíritus, Ciego de Ávila, Camagüey, Las Tunas, Holguín, Granma, Santiago de Cuba, Guantánamo y el municipio especial Isla de la Juventud. Para ello, las Direcciones Provinciales de Educación (DPE), designarán, según el nivel de ejecución del proyecto, un docente coordinador, responsabilizado con la implementación eficiente y eficaz de las acciones del proyecto tanto en lo programático, como en el control económico.
Población de referencia y población objetivo
El proyecto se implementa en un municipio seleccionado por cada provincia y en el caso nuestro es el municipio San Antonio de los Baños, específicamente, en los centros correspondientes a las educaciones media y media superior las que conforman un total de 8 instituciones educativas, quien tiene como coordinadora a la MSc. Miralys Mirabal Argüez.
La población objetivo del proyecto está representada por el subconjunto de la población total (población de referencia) de escolares, docentes y directivos de los municipios seleccionados a la que están destinados los productos del proyecto.
Las acciones educativas y el contenido de enseñanza para la educación de la sexualidad van encaminadas a la preparación de educandos para la vida en pareja, familiar, comunitaria y social en general, con la participación y sensibilización de los padres y madres, y el papel decisivo de potenciar la formación y desarrollo de capacidades científicas y académicas en el personal pedagógico en formación y en ejercicio.
El proyecto planifica y ejecuta a nivel municipal un conjunto de actividades como reuniones, seminarios, talleres de capacitación, entre otras múltiples opciones, con la supervisión y el control directo de los niveles correspondientes implicados en el desarrollo de este proceso de implementación, y considerando la organización adoptada en las METAS ANUALES, previstas en los planes de trabajo de cada territorio.
En cuanto al cumplimiento de las metas en esta etapa se realizaron 98 talleres en los cuales quedaron capacitados 391 docentes y 3024 estudiantes 1767 féminas y 1257 varones poniendo en práctica el precepto martiano "En preveer está todo el arte de salvar"
